"Ягодка"

«Мамочка у каждого самая прекрасная»

         В конце ноября в нашей стране отмечается праздник День матери. Ежегодное проведение мероприятий, посвященных этому дню, стало доброй традицией в нашем детском саду. В старшей группе (воспитатель (Чернова О.А.)  в последнюю неделю ноября шла подготовка ко Дню матери. Дети вместе с воспитателями разучивали стихи и песни о маме, проводили увлекательные тематические беседы, читали сказки, рассказы о матери, оформляли фотогазеты, рисовали  портреты, делали  подарки мамочкам.. .

         К празднику была оформлена выставка поделок «Золотые руки наших мамочек»; фотоколлаж «Любимые наши мамочки!».

В листопаде, яркое,
Что за чудо, спросим? —
На дары богатое
Время года осень .

           Традиционно, в ноябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники.

           3 ноября у детей младшей группы (воспитатель Козлова Т.В.)  прошел осенний утренник «Осень Несмеяна» В гости к малышам пришла грустная Осень. Малыши старались развеселить ее своими песнями, танцами, стихами,  играми и это у них получилось. За это Осень подарила детям гостинцы: сладкие спелые яблоки.   

          В старшей группе (воспитатель Чернова О.А.) прошло развлечение «Путешествие в осенний лес».

Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес, где встретили   лесных жителей: белочку, медведя, ежика, зайчика, старичка-Лесовичка. Вместе со сказочными героями ребята танцевали, пели веселые песни, читали стихи, участвовали в различных конкурсах. На утреннике царила атмосфера доброй сказки. Дети получили массу впечатлений на весь день.

           В этом году, в связи с учетом эпидемиологической ситуации, праздники  были проведены без зрителей и гостей, но даже это не помешало детям повеселиться.

«Труд — это могучий воспитатель

 в педагогической системе воспитания.»

(А.С.Макаренко) 

         Трудолюбие и способность к труду не даются человеку от природы, но воспитываются с самого раннего детства.

         Труд — важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость — необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.

          Трудовое воспитание дошкольников – целенаправленный процесс формирования у детей положительного отношения к труду, желания и умения трудиться, нравственно ценных качеств, уважения к труду взрослых. Своевременное привлечение детей дошкольного возраста к посильному систематическому труду необходимо для его всестороннего развития. Труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка, движения его становятся увереннее, точнее. Труд требует от дошкольника сообразительности, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память. Труд развивает мышление — ребенку приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. Особенно важен труд для нравственного воспитания ребенка. В труде воспитывается самостоятельность, развивается инициатива, ответственность.

          В особый вид труда выделяется труд в природе. В санитарную пятницу ребята старшей группы с удовольствием помогают взрослым наводить порядок на территории. Яркие эмоции и улыбки на лице вызывает уборка листвы.

Пусть праздник этот День Рожденья

                                                                   Желания любые исполняет,

 Чудесным станет каждое мгновенье

И только радость сердце наполняет!

            6  октября в старшей группе детского сада «Ягодка» с.Симбухово прошел  весёлый День именинника. Свои дни рождения  отметили ребята, родившиеся в осенние месяцы.  

        Групповые праздники не проходят бесследно для жизни детей,  особенно если это день рождения. Если праздник, прихода которого   каждый ждёт весь год, становится  праздником для всей детсадовской семьи, приносит много радости  не только именинникам, но и всем присутствующим. Воспитатели разработали  интересный сценарий праздника, приготовили подарки именинникам, позаботились о вкусном угощении. Детей разделили на 3 команды, где командирами стали наши именинники. Команды принимали участия в различных конкурсах. А в  массовых играх  смогли  проявить  себя даже самые скромные и нерешительные дети нашей группы! Ребятам особенно понравились игры « Собери  шары», «Именинный   торт». 

         Праздник прошел на одном дыхании, все остались довольны. А именинники получили  интересные и полезные подарки.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ЗАКОН И ГОСУДАРСТВО — НА ВАШЕЙ СТОРОНЕ.

КУДА ОБРАЩАТЬСЯ?

в ОМВД России по Мокшанскому району Пензенской области (адрес:
442370 Пензенская область, р.п. Мокшан, ул. Садовая, 13; Телефон дежурной части: (84150) 2-11-05)

в Бессоновский межрайонный следственный отдел СУ СК РФ по Пензенской области (адрес: 442780,    с. Бессоновка, пер. Больничный, д. 3; Телефон: (84140) 2-54-30)

в Прокуратуру Мокшанского района Пензенской области (адрес: р.п. Мокшан, ул. Охлопкова, 3; Телефон приемной: (84150) 2-21-67)

в Прокуратуру Пензенской области (адрес: г. Пенза, ул. Богданова, 7; Телефон: (8412) 32-93-29; раздел «Интернет-приемная прокуратуры Пензенской области» http://www.procpenza.ru/corrupt)

Прокуратура Мокшанского района Пензенской области

ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ УСТАНОВЛЕНО КОНСТИТУЦИЕЙ

 Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует гражданам право на общедоступность и бесплатность общего образования в муниципальных образовательных учреждениях. Установление каких-либо денежных взносов (сборов) и иных форм материальной помощи в процессе обучения в образовательном учреждении не допускается.

Если Вы по собственному желанию (без какого бы то ни было давления со стороны администрации, сотрудников образовательного учреждения, родительских комитетов, фондов, иных физических и юридических лиц) хотите оказать школе или детскому саду, где обучается (воспитывается) Ваш ребенок, благотворительную (добровольную) помощь в виде денежных средств, Вы можете в любое удобное для Вас время перечислить любую сумму, посильную для Вашего семейного бюджета, на расчетный счет учреждения.

ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ!Не допускается принуждение родителей (законных представителей) учащихся, воспитанников к внесению денежных средств, осуществлению иных форм материальной помощи со стороны администрации и работников образовательных организаций, а также созданных при них органов самоуправления, в том числе родительских комитетов, попечительских советов в части принудительного привлечения родительских взносов и благотворительных средств.

Установление фиксированных сумм для благотворительной помощи также относится к формам принуждения (оказания давления на родителей) и является нарушением Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».

Администрация, сотрудники образовательной организации, иные лица не вправе:— требовать или принимать от благотворителей наличные денежные средства; — требовать от благотворителя предоставления квитанции или иного документа, свидетельствующего о зачислении денежных средств на расчетный счет образовательной организации.

Благотворитель имеет право:— в течение 10 дней со дня перечисления по доброй воле денежных средств на расчетный счет учреждения подать обращение в учреждение и указать в нем целевое назначение перечисленных средств; — в течение месяца со дня поступления обращения в учреждение получить на руки протокол общественной комиссии по расходованию внебюджетных средств, в котором должны быть указаны сроки, способы и порядок расходования поступивших от благотворителя средств;— ознакомиться с каждым протоколом общественной комиссии по расходованию внебюджетных средств, которые должны размещаться в общедоступном месте учреждения сразу после их подписания;

— получить от руководителя (по запросу) полную информацию о расходовании и возможность контроля за процессом расходования внесенных благотворителем денежных средств или использования имущества, представленного учреждению;— получить информацию о целевом расходовании переданных учреждению денежных средств из ежегодного публичного отчета о привлечении и расходовании внебюджетных средств, который должен быть размещен на официальном сайте образовательного учреждения;— обжаловать решения, принятые в ходе получения и расходования внебюджетных средств, действия или бездействие должностных лиц в досудебном порядке.

Весенний праздник ясным днём
Пришёл к нам в детский сад.
Мы песню о весне поём.
И каждый очень рад.

         Весна – особое время года, любимое всеми. Её с большим нетерпением ждут и взрослые и дети. Ведь именно весной можно увидеть пробуждение природы, ощутить солнечное тепло, услышать щебетание первых перелётных птиц.
13 марта в детском  саду «Ягодка» прошел замечательный весенний праздник для воспитанников старшей группы (воспитатель Чернова О.А.) «Праздник мамы и весны».

        Ребята показали настоящее театрализованное представление по сказке «Волк и семеро козлят» на новый лад. Дети порадовали своих мам трогательными стихами, веселыми песнями, задорными танцами и, конечно, подарками, сделанными своими руками.

         4 марта в младшей группе (воспитатель Козлова Т.В.)   прошел праздник, посвященный 8 Марта «Мамочка моя родная».  К ребятам  на праздник пришла Весна. Дети читали трогательные стихи о маме, пели веселые песни о весне,  танцевали задорные танцы, разыграли сценку «Раз в году бывает 8 Марта».

         По окончании праздника малыши подарили своим мамам подарки, сделанные своими руками. 

          В наше время, когда каждый день появляются новые изобретения, гаджеты, научные открытия, справиться с потоком информации сможет тот, кто умеет её перерабатывать, отсеивать лишнее и усваивать нужное. Выделять главное, строить логические связи помогают детям логико-математические навыки. Развивать и совершенствовать эти навыки в дошкольном возрасте призваны математические уголки.

        В нашем детском саду организация математических центров в группах отвечает возрастным требованиям программы и современным требованиям ФГОС ДО. Воспитателями проведена большая работа по оформлению математических центров, подбору материала, изготовлению атрибутов, игр с математическим содержанием. В группах математические центры размещены так, что каждый ребёнок имеет доступ к играм и пособиям. Атрибуты и игровое оборудование безопасно, эстетично, аккуратно хранится.

         Воспитатель старшей группы Чернова О. А. приняла участие в районной фотовыставке «Оформление уголков по элементарной математике в ДОО» и стала участницей областного этапа данного конкурса.

        Желаем победы Ольге Александровне!

         23 февраля все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества.   Это праздник настоящих мужчин — смелых, отважных, ловких, надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. 

         19 февраля в старшей группе (воспитатель Чернова О.А.)  прошел спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Праздник проходил в форме развлечения и состоял из различных конкурсов: «Разминка», «Перенеси снаряды», «Минное поле», «Меткий стрелок», «Полоса препятствий».

        Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые. По окончанию праздника  дети подарили папам подарки, сделанные своими руками.

         Коллектив детского сада «Ягодка» поздравляет всех мужчин с Днем защитника Отечества! И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только ясным! 

Всероссийская акция «Блокадный хлеб»

          27 января в рамках акции «Блокадный хлеб» в нашем детском саду было проведено тематическое мероприятие с детьми старшей группы (воспитатель Чернова О.А.)

          Сначала детям были продемонстрированы слайды «Блокадный хлеб Ленинграда». Затем воспитатель рассказала ребятам о том, что такое блокадный хлеб, почему он так называется.  Дети слушали очень внимательно, задавали вопросы: «А почему такой маленький кусочек?», «Из чего его делали?». Рассказ вызвал не мало удивления, но в результате, все ребята смогли понять, на сколько был ценным этот пусть и не вкусный, горький, и практически не съедобный «блокадный хлеб».

          Ребята почтили память погибших минутой молчания под звуки метронома. В заключительной части детям  раздали кусочки хлеба, как символ мужества и стойкости ленинградцев в жестокие дни блокады